Hledání kouzla Vánoc s andělkou Evelínkou - vánoční pohádka - jazyková rozcvička s hrami +hry na adventní období

Hledání kouzla Vánoc s andělkou Evelínkou - pohádka s jazykovou rozcvičkou a hrami + zdobení stromečku - aktivity nejen do adventního kalendáře (hry na adventní období

Andělka Evelínka nemá ráda Vánoce. Neví, proč by je měla slavit, nic se jí na nich nelíbí. Jenže letos dostala za úkol rozsvítit svoji hvězdu na nebi. Když se na nebi rozsvítí všechny hvězdy, na Štědrý den se objeví betlémská hvězda. Jenže hvězdu na nebi může andílek rozsvítit jedině tehdy, když věří v kouzlo Vánoc.... To je malér, co teď s tím?

Evelínka se vydává na zem hledat kouzlo Vánoc. Potká Aničku s Tobiáškem, kteří ji ukážou kouzlo Vánoc v jejich vesnici..... 

Děti si za pomoci pohádky a následné hry zábavně cvičí své jazýčky. Součástí jsou artikulační a fonační cvičení. Dále na materiál navazuje zdobení stromečku s aktivitami a hrami do adventního kalendáře (není nutné je do kalendáře dávat). 

Pdf obsahuje:

• vánoční pohádka s cviky na oromotoriku s autorskými obrázky a hrami - pohádku si lze přečíst i bez cvičení jazýčku
• 18 karet s cvičením z pohádky
• kouzelné hvězdy - prosvěcovací
• 2 herní plánky
• 3 varianty her
• 1 velká pohybová hra s hvězdami
• AKTIVITY NEJEN DO ADVENTNÍHO KALENDÁŘE - hry na adventní období- zdobení vánočního stromečku - 2 varianty obrázku - aktivity do adventního kalendáře (není nutné dávat do kalendáře) - 10 ozdob, 5 pohybových her pro děti, 8 hvězdiček - pojďme někoho pochválit, 1 AUTORSKÁ básnička s pohybem, volné baňky k dokreslení
• tvorba aktivní obrázku podle vlastních představ - obrázky z pohádky a her
• vhodné pro skupinovou logoprevenci v MŠ, ale také k domácímu využití

Pro děti 3-7 let. 

Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti.
Příklady:
Kompetence k učení - se učí nejen spontánně, ale i vědomě, vyvine úsilí, soustředí se na činnost a záměrně si zapamatuje; při zadané práci dokončí, co započalo; dovede postupovat podle instrukcí a pokynů, je schopno dobrat se k výsledkům –  rozvíjíme zrakové vnímání, fantazii (skládání aktivního obrázku)
Vzdělávací oblast – Dítě a jeho tělo – rozvíjíme motoriku (oromotoriku mluvidel s dětmi a andílkem)