Jak dát dětem hlas a přitom zůstat pedagogem ⚖️❓
Hledání rovnováhy mezi dětskou volbou a pedagogickým vedením.
- Jak zapojit děti do spolurozhodování o činnostech v mateřské škole?
- Jak to mám konkrétně dělat, když mají být děti více zapojovány do rozhodování o činnostech?
Psaní této brožury mi pomohlo utřídit si vlastní myšlenky, zastavit se nad tím, co dělám, proč to dělám a jak tomu rozumím dnes.
Nejde o návod ani o jedinou správnou cestu.
Je to soubor úvah, zkušeností, inspirací a praktických možností, které mi pomáhají hledat rovnováhu mezi dětskou volbou a pedagogickým vedením.
Pokud tato brožura pomůže alespoň jednomu pedagogovi uvědomit si, že participace (= znamená aktivní účast, zapojení nebo podíl na rozhodování dětí) nemusí být strašákem, ale přirozenou součástí každodenní práce s dětmi, pak splnila svůj účel.
Celkem 10 stran k tisku (ke čtení)
▶️ Související materiál: Jak jsem se přestala bát revize RVP PV - Je určena všem učitelkám mateřských škol, které si někdy položily otázku: „A jak to mám (budu) vlastně dělat?“
👁️ Podívejte se 👉 i na ostatní náměty z mé nabídky
- Celoroční plakát, výzdoba
- Vítej ve školce - pamětní listy
- VOLNÉ HRY - senzomotorické koutky
- SEBEREFLEXE v MŠ (podle revidovaného RVP PV)
- Sborník formulací do diagnostikování v MŠ
- nové PORTFOLIO dítěte
- Omalovánky pro nejmenší
- Podzimní nápadníček
- ROČNÍ OBDOBÍ (metodika řízené aktivity na celý rok) ☀️🍁❄️🌱
- Na září těšili se sadaři - soubor aktivit
- VÍTÁNÍ / LOUČENÍ ve školce 🎊
