Pomoc, pomoc! Hrozí, že Mikuláš bude letos nadělovat sám! To snad ne..... Pomůžete mu, aby s ním šel i andílek s čertíkem?
VELKÉ MIKULÁŠSKÉ "DOBRODRŮŽO"
Představte si, že v pekle žije jeden čertík, který nemá rád mikulášské nadělování. Letos se mu podařilo zaklínadlem uzavřít nebeskou a čertovskou bránu. Žádný andílek ani čert nemůže ven. Pomůžete Mikulášovi najít správné klíče k bránám a osvobodit andílka s čertíkem, aby mohli jít s Mikulášem večer nadělovat?
Materiál lze využít v místnosti, ale i na zahradě. Záleží jen na Vás :).Také lze k materiálu přidat i jakékoliv Vaše materiály, které chcete dětem zahrnout do tohoto tématu
Společně budeme např.
- pomáhat rozvazovat čertíkům jejich "huňky" -- procvičíme si jemnou motoriku,
- létat přes obláčky a sbírat andílkům hudební nástroje,
- pomáhat čertíkovi najít správné příklady špatného chování,
- andílkům rozdělovat dobré skutky - zaměříme se na rozumové schopnosti,
- pomáhat zapomnětlivému andílkovi správně zazpívat popletené písničky aj.
- Mikulášská cesta je hra s přesahem - kromě hravého procvičování logopedické prevence jsou aktivitky spojené s "mikulášským obdobím" - součástí jsou 2 legendy o sv. Mikulášovi, děti se budou muset rozhodovat, co podle nich už nepatří do dobrého chování, a proč (pomáhat čertíkovi), rozdělovat andílkům dobré skutky, vymýšlet vlastní dobré skutky
Hra je pro děti ve věku 3-7 let.
Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti.
Příklady:
Kompetence k učení - se učí nejen spontánně, ale i vědomě, vyvine úsilí, soustředí se na činnost a záměrně si zapamatuje; při zadané práci dokončí, co započalo; dovede postupovat podle instrukcí a pokynů, je schopno dobrat se k výsledkům – rozvíjíme dech (zpíváme “popletené” písničky)
Vzdělávací oblast – Dítě a jeho psychika - Jazyk a řeč - rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování) – popis správného a špatného chování