Jaro, jemná motorika a grafomotorika

Soubor "Jaro, jemná motorika a grafomotorika" obsahuje celkem 30 stran pracovních listů a aktivit v PDF verzi. Každá strana pak odpovídá tisku na papír formátu A4. 

Soubor se zaměřuje na téma jara a jarních květin. 

V souboru naleznete pracovní listy a aktivity:

• sluníčko
• dokreslení květin
• tulipán
• malování stejných květin
• bludiště
• omalovánka
• zalévání květin
• sluníčko budí květiny
• spoj květiny s jejich stíny
• časová posloupnost
• řazení dle velikosti
• vystřihni a skládej 2x
• jarní počítání 2x
• bludiště 2x
• maluj sluníčko
• vybarvi daný počet
• třídění do skupin
• zraková diferenciace 3x
• váza
• květináč
• hledání písmen 2x

Tyto činnosti u dětí mimo grafomotoriku a jemnou motoriku rozvíjí také:

• kognitivní schopnosti a dovednosti
• fantazii a představivost
• tvořivé myšlení 
• čtenářskou pregramotnost
• matematickou pregramotnost
• povědomí o světě a jeho fungování
• konkrétní a logické myšlení
• a další

Vzdělávací materiál rozvíjí následující kompetence z RVP PV:

• kompetence k učení: soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje, všímá si souvislostí, experimentuje a užívá při tom jednoduchých pojmů, znaků a symbolů
• kompetence k učení: má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
• kompetence k řešení problémů: užívá při řešení myšlenkových i praktických problémů logických, matematických i empirických postupů; pochopí jednoduché algoritmy řešení různých úloh a situací a využívá je v dalších situacích

Některé dílčí cíle, které vzdělávací materiál Jaro, jemná motorika a grafomotorika rozvíjí (vycházející z RVP PV):

• Dítě a jeho tělo: rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.)
• Dítě a jeho psychika: rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
• Dítě a jeho psychika: posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)