MOJE RODINA – RODINA, DOMOV/ RANNÍ volné hry, ŘÍZENÁ činnost

Pdf soubor MOJE RODINA – téma RODINA, DOMOV, poskytuje AUTORSKÉ náměty na různorodé aktivity: 

• POHYBOVÉ hry s říkankou
• POHYBOVÉ hry s písničkou (zpíváme na známé melodie lidových písní)
• veselé PÍSNIČKY na téma RODINA s hudebním/ rytmickým doprovodem
• spoustu dalších RŮZNORODÝCH námětů na aktivity, které zařazujeme v rámci ŘÍZENÉ činnosti
• náměty na aktivity, které zařazujeme v rámci RANNÍ volné hry

Veškeré náměty na činnosti pojí téma RODINA. 

Výukový – vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:

Dítě a jeho psychika: 

Sebepojetí, city, vůle

• rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
• rozvoj schopností, poznatků a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit

Dítě a společnost:

• poznávání pravidel společenského soužití a jejich spoluutváření v rámci přirozeného sociokulturního prostředí
• rozvoj schopnosti žít ve společenství ostatních lidí, přináležet k tomuto společenství a vnímat a přijímat základní hodnoty v tomto společenství uznávané
• vytvoření povědomí o mezilidských morálních hodnotách

Dítě a jeho tělo: 

• uvědomění si vlastního těla
• rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé motoriky (koordinace pohybu, propojení pohybu se zpěvem a tancem, pohybové činnosti)

náměty na ŘÍZENÉ ČINNOSTI, RANNÍ volné hry + omalovánky + dovednosti, které danými aktivitami rozvíjíme

Pdf soubor nabízí aktivity, které děti všestranně rozvíjí. Posilujeme povědomí o společenství zvaném RODINA. Prostřednictvím zábavných aktivit se dozvídáme o tom, jakou funkci má rodina, procvičujeme jména jednotlivých členů rodiny, známe své JMÉNO a PŘÍJMENÍ. Zpíváme si o RODINĚ – poznáváme mámu, tátu, babičku, dědu, sourozence. Povídáme si v komunitním kruhu, rozvíjíme další poznatky o rodině. Chápeme, že každá rodina je jiná, žije odlišným způsobem života – učíme se respektu. Každý člen rodiny je důležitý, každý člen rodiny by měl být šťastný a spokojený-co pro to děláme? Jak trávíme společný čas? Aktivitami rozvíjíme emoční inteligenci, vzájemnou sounáležitost, ohleduplnost, respekt k druhému. 

zdroj obrázků: www.pixabay.com, www.freepik.com

obsah: 

1. KDO TU BYDLÍ? (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme myšlení, pozornost, získáváme povědomí o společenství zvaném rodina)

2. JEDNA RODINA (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme sluchové vnímání, hudební a rytmické cítění, procvičujeme mluvidla)

3. JAK SE VOLÁ NA BABIČKU (pohybová aktivita se slovním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme pozornost, hbitost, obratnost)

4. TÁTA MÁ MAMINKU, MAMINKA MÁ ZASE TÁTU (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme vzájemnou sounáležitost, kontakt mezi dětmi)

5. NETVAŘTE SE KYSELE (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme rytmické a hudební vnímání, pozornost, sluchové vnímání)

6. MY V DOMEČKU BYDLÍME (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme pozornost, hbitost, obratnost)

7. POŠLI PUSU (aktivita se slovním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme pozornost, emoční inteligenci, kontakt mezi dětmi)

8. PAN OPIČKA (aktivita s hudebním doprovodem + další náměty na řízenou činnost, rozvíjíme sluchové vnímání, myšlení, procvičujeme přechylování jmen)

9. CO DĚLÁ TÁTA (veselá písnička + další náměty na řízenou činnost, procvičujeme sluchové vnímání, gymnastiku mluvidel, rytmické a hudební cítění)

10. KDYŽ PŘILETÍ ČÁP (něžná písnička o tom, jak je s dětmi krásně na světě...)